2025年9月23日19:30，工商与项目管理教研室主任朱泳在主4#319教室，为2025级工商管理专业新生开展人才培养方案解读讲座，工商管理专业专任教师蔡少茹、关明坤出席。讲座围绕“系统了解专业发展脉络、人才培养定位与课程体系，明确学习方向与规划路径，解答入学初期困惑”展开，内容详实且指导性强，助力新生对大学四年专业学习形成清晰认知。
朱泳老师以近期热点新闻“西贝预制菜争议”开篇，从工商管理专业视角多维度剖析该案例，帮助新生建立初步的专业感知，认识到工商管理专业T型人才的独特价值，既有知识的广度又具备思维的深度。她梳理了工商管理专业发展历程：我校工商管理专业2004年成立，经“物流方向”、“项目策划方向”等阶段后，逐步确立以企业管理为核心的发展方向；还提炼“新定位、塑课程、重教育、育能力、重实践、励创新”的特色，介绍了专业2020年获评学院一流专业、《管理学原理》入选省级首批一流课等专业建设成果，以及“产教融合，校企共育”的人才培养模式，并分享学长学姐参赛获奖、校友获评“厦门市青年创业人才”等案例，鼓励新生积极参与实践。
接着，朱泳老师明确专业培养定位与课程体系重点。基于数智时代的技术变革、社会转型及市场竞争压力对商科教育发展提出的新需求，工商管理专业积极探索、勇于改革，将新技术、新理念、新方法融入培养方案。专业人才培养定位为“数智时代下兼具数据智能思维、管理技术及企业家精神的综合管理人才”。在素质、能力、知识层面的培养规格，通过系统化的课程体系支撑实现。朱泳老师详细介绍了技能、通识及专业教育三大模块，重点讲解了专业教育模块的课程构成，既搭建完整管理知识框架，又提供细分领域的专精方向选择。主动拥抱数智时代变革，课程体系建设“含AI率”高，其中专业选修专设“数智化管理”课程模块，开设《Python 与数据分析》、《商务智能管理案例分析》、《实用商务数据分析》、《大数据与商业决策分析》、《数字时代的消费者行为》、《数据资产管理》等课程。同时，她说明各类课程占比，重点说明了“实践周”和“校企联动实践”特色，引导新生将课程学习与实际应用结合，通过实践提升解决问题的能力。
最后，朱泳老师给出了发展规划与学习方法建议。就业方面，行业多元、岗位多样，建议新生可结合个人兴趣与专长，未来在HR、运营、财务、营销、管理决策咨询等岗位上进行选择或政府部门适配岗位；深造方面，国内可报考本专业或跨考经济、公管类硕士，出国需提前积累实习实践经历，注重成果积累。学习上，她建议新生脚踏实地积累知识，善用图书馆与数据库资源，优化学习方法。同时，尽早认识校园学习与未来职场工作的差异，多交流多行动，挖掘软实力，在大学中获得有效成长。随后，蔡少茹、关明坤两位专任教师也围绕信息关注、导师交流及实践学习等方面给出建议，进一步丰富了讲座指导内容。
本场2025级工商管理专业人才培养方案解读讲座顺利召开，为新生清晰梳理了专业认知与学习方向。依托朱泳老师对学科发展、专业定位、课程体系及发展规划的详细解读，新生切实解决了入学初期的困惑。后续，管理学院将持续开展相关学科入门讲座，紧扣数智时代管理人才培养需求，助力学子夯实专业基础、提升综合能力，为成长为高规格工商管理人才筑牢根基。
撰稿：黄舒湘 黄思琦
拍摄：甘晓莹
编辑：刘苏宁 吴高捷
审核：朱泳 林艺真